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  卡宾教授正站在我的面前，我的心脏好像一下子就停跳了，完全不知道该怎么办。

  我抬头看着卡宾教授，浑身僵硬。

  卡宾教授脸上的表qíng看起来有点失望，她说：&1dquo;我一直以为你是非常向上，非常积极的学生，有天赋，但是很谦虚，最难得的是，十分热爱所学。”

  全班静悄悄地，所有人都在看着我。

  我的脸火辣辣的，觉得好像前方有一座悬崖，下一步就能踏进去。

  卡宾教授继续说：&1dquo;但今天你让我很失望——你这次的作业完成得非常潦糙，远没有往日的jīng致和创意，并且在课上打瞌睡——你的jīng神，你的努力到哪里去了？”

  我几乎要哭出来，难过而愧疚地低下了头。

  卡宾教授深蓝色的裙摆闪过我的眼角，我觉得浑身沉重不堪，好像一大块棉花吸取了过量的水分，湿淋淋地摊在地面，沾满了泥土。

  维托伸手拍了拍我，同qíng地说：&1dquo;艾利克斯，可怜的孩子，是我害了你，噢，我是个罪人！”

  我心qíng很沉闷，趴在桌子上不愿动弹，心里沉闷得好像被倒灌进了冰凉的海水，又苦又涩。

  爸爸以前对我说过，人生总会碰到挫折，你不知道它什么时候就来了，毫无准备地被兜头泼了一盆冷水，你一定会难过，一定会伤心，但擦gan净头脸，还是要往前走。

  那时我听得一直半解，觉得爸爸说的的很高深，现在我却现这一切并没有说出来那么轻描淡写，那么充满哲理，那么让人振奋。

  我只觉得灰心丧气，脑子里早就失去了分析的能力，浑身连站起来的力气都没有，更别说认真听课了。

  &1dquo;艾利克斯！”

  我猛地一惊，条件反she地站起来。

  维托不忍目睹地捂住了眼睛。

  我难耐惊恐地看着多克教授，他是我最喜欢的老师，和蔼可亲，十分乐意解答我们冷不丁的或荒诞或刁钻的各种问题。

  多克教授这时却没有一点笑容，&1dquo;艾利克斯，请用笛卡尔坐标系来回答这个环形二次方程的解值。”

  我茫然地盯着黑板，大脑一片空白，手心开始冒出细细的汗水，我费力地咽了口唾沫，嗓子里却不出一点声音。

  班里的同学一个接一个地将目光聚向我。

  这让我更紧张，几乎无法站稳。

  多克教授沉默了一会儿，慢慢开口道：&1dquo;艾利克斯，我注意到，你今天非常不专心。”

  我不知道如何回话，只好低下头。

  多克教授顿了顿，换了一种语气，关切地问：&1dquo;你是有什么烦心事么？”

  我内疚极了，脸颊热，慢慢摇了摇头。

  多克教授抬手点了点教鞭，似乎在思考着什么，半晌才说：&1dquo;既然这样，艾利克斯——我不得不给你留一份课外作业，请把今天我讲解的这章曲线函数概括成大纲jiao给我，重点在第八章第三页至第五页，作为你今天课堂表现扣分的补偿。”

  我嗫嚅地点了点头，小声说：&1dquo;是的，教授。”

  浑浑噩噩的一天，我从来没觉得时间这么难熬，好像生活的意义一下子都消失不见了，所有平日里美好的时刻，让人欢快的事物统统失去了颜色，变得不值一提。

  维托收拾书包的度不比平时慢分毫，不过他今天没大吼着叫我带食物给他，维托轻轻拍了拍我的肩膀，说：&1dquo;艾利克斯，我先走了，希望你很快就能完成作业。”

  我没jīng打采地点了下头，翻开书本，开始对照着维托的记做演练。

  天色渐渐黑下来，偌大的教学楼好像只剩下我一个人，静悄悄的让我有点害怕，我小心翼翼地开启了电灯。

  &1dquo;哔啦——”细细的嗡鸣，房间白亮起来。

  我走回座位，qiang忍着难过一边阅读着课本，一边记录大纲：一。碟形弹簧&he11ip;&he11ip;theta=&he11ip;&he11ip;二。球面螺旋线&he11ip;&he11ip;三。圆内螺旋线&he11ip;&he11ip;