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第11节（第1页）

叶父默默地看着儿子，一声不吭，最后他试探性地问：“好玩吗？”

叶禹凡微微点了下头，继续把棋盘和棋子当积木玩，叶母站在不远处，看得眼眶发酸。

晚上叶父和钟医生通了电话，虽已下决定不再治疗，但钟医生再三劝说，并愿意为他们提供免费的咨询，双方才维持了联系。

叶父也觉得，专业人士对他们多少还是有帮助的。

“逃学吗？”钟医生沉吟道，“这可能是小禹知道自己得了精神病后，产生的‘人际排斥和社会拒绝’现象啊。”

“是自己把自己孤立起来吗？”叶父问。

钟医生：“有这种可能性，他是去外面找什么地方躲起来了？还是单纯的不想见到那么多人？不过这些情况暂时不需要太担心，他虽然精神有点问题，但人却不傻，而且他都是十五岁的人了，一些基本安全意识还是有的。”

……

挂了电话，叶母急问：“怎么样了？”

叶父叹了口气：“钟医生让我们不要给他太多的限制，如果他不想上课，也不要强迫他去上，更不能把他关在家里。”

晚上睡觉，叶母躺在床上不自觉就哭了出来，越哭越伤心，喃喃着“怎么办”……想通“放弃治疗”是一回事，但承担由此所带来的折磨又是另外一回事，她还没能在这么短时间内接受“优秀的儿子已变成神经病”这个现实。

叶父握着她的手，也不安慰她，等妻子哭累了，哭完了，才问：“好些了么？”

有的时候，哭也是一种解压，可是他是男人，他是不能哭的。

“不是都已经做了决定么，还哭什么呢？”叶父柔声道。

“你就不难受么？”叶母带着哭音道。

“难受。”叶父缓缓说，“难受也没办法，就当是人生给我们的考验吧，古人有言，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”

“别跟我文绉绉的！”叶母打断她，心情却是舒缓多了。

叶父：“其实我觉得吧，小禹这样也挺好的。”

叶母：“啊？”

叶父：“他从小都和别的小孩不同，比别人聪明，比别人成熟，比别人优秀，也总是不让我们担心，这十五年来，他几乎没有依赖过我们，我有时候觉得，我的存在就是给他提供房子提供学习环境，供他吃饭学习，其余精神方面的依靠一点都没有。可是现在他变了，他变成……另外一个人时，很幼稚，也会闹别扭，发脾气，还会犯错误，就像个小孩一样。”

叶母：“……”

叶父：“你不要老觉得他有神经病，他跟那种疯人院里的疯子能一样么？要是不知道他之前的症状，没有人会把他当神经病，你看他在学校里那么久，有人说他像神经病么？顶多行为上比较特立独行罢了。”

叶母：“上次他打人……”

叶父：“也就那么一次！除了那一次，没有任何证据证明他比别人更有暴力倾向！包括之前他画画，我们看不懂，他又哭又闹的，我也只觉得，是他自己在难受，在痛苦。”

叶母：“……好吧。”

叶父：“有一句话说，你用什么样的眼光看世界，世界就是什么样的，你一直想着儿子有病，那他没病也变得有病了。我看小禹跟别人家那种叛逆的、不学好的孩子是很不一样的，他有自己的想法，他至少有一部分人格已经是成熟的，正常的，而新出现的那一部分……或是说另一个人，我们不大了解。到目前为止，他也就是喜欢画奇怪的画，不会下棋，胃口比较好，饭多吃了两碗……”

叶母噗嗤一声笑了出来：“被你一说还真是的。”

“是吧！”叶父来了劲：“今天晚上下棋下到一半，我看小禹就变成另外个人了，他明显不把象棋当象棋，而是把它当成另外一种玩意儿，还玩得津津有味。但是我们有必要说象棋一定是用来下着玩的吗？我们以成人的思考方式去限制他，会觉得他做什么都是错的，但如果我们把他当小孩呢？”

叶母承认：“对，没有任何规定说象棋不能当积木玩，就像小孩，什么都能拿来玩。”

叶父：“我们只是现在还不够了解他，或许有一天，我们能够了解这个……另一个人的想法，就像钟医生所说的，我们要试着跟他沟通、交流，不要强迫他按照我们的规则去生活。”

叶母：“你说，他要是逃学在外面，忽然变成另外一个人了，也不认得回家的路了，那该怎么办？”

叶父：“要么，在他身上放张纸条？”

叶母：“写上咱们的家庭地址和联系电话？”

“……”他俩这是真把儿子当智障了么？“还是静观其变吧。”