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第20节（第1页）

迟扬有些受宠若惊：“不是说以后不逃课了吗，怎么还……”

是啊，怎么还带头逃晚自习、留纸条欺骗老师呢。

大概骨子里也没有那么乖巧听话吧。

何弈幅度轻微地摇了摇头，放慢脚步，离迟扬近了一点，留恋他的体温似的。夜里太冷，连廊上的感应灯随着脚步接连亮起，言语间吐出的雾气缓缓腾升——他沉默片刻，轻声回答道：“检讨也不能完全作数的……”

还有很多超出预期的因素需要考虑，比如偶尔松懈，比如希望你高兴。

比如在你松开手的那一刻心生留恋又无所适从，下意识选择了靠近你的方向。

“以前背着老师干那些事，是为了做而去做，只想瞒过我父亲，”他说，“现在……我对抽烟没有兴趣，也不想逃课，但如果……”

但如果是为了你，我也可以破戒，偶尔回到不那么纯善的境地中去。

作者有话说：

第29章空教室

迟扬带他去了对面楼顶层尽头的空教室。

门上了锁，玻璃窗坏了一扇，没有监控，身后是大半所学校的缩影——是最理想的暧昧角落。

高二的时候他们还在这幢楼上过课，楼下是机房，那时候迟扬翘课不听，多半就是来了这里混时间。

这种感觉很神奇，那个时候还完全不熟悉的人，现在已经是他的男朋友了。

他轻车熟路地挪开那扇破旧玻璃窗，翻身跃上窗台跳进去，绕回前面给何弈开门。空教室长久无人，灯光是统一规格的明亮，照出四下缓慢悬浮的灰尘和老旧桌椅，何弈站在光和阴影交界的位置，似乎有些不解。

“过来，”迟扬随手一撑桌子坐上去，向他招了招手，“偷情。”

于是何弈看了他一眼，关上门走过来，有样学样地撑坐上了课桌，隔着一条过道和他对视：“是这样补偿你吗？”

他明明坐在教室独有的、最清净也无所隐避的白炽灯下，眼神干净，说的话也坦诚，却不知为何无端引人遐想，“补偿”二字用那种平静的语气说出来，都像是充满暗示的情话。

这里其实很冷，放弃温暖的教室漫无目的地来到这里，实在不该什么也不发生。迟扬似乎也愣了一下，更加意味深长地笑起来，跃下课桌走近两步，在何弈不明所以的注视下站在他分开的两腿之间，略微低头挡住了一侧的光。

“整幢楼只有这里亮着灯，”他说，“窗户开着，别人一眼就能看到，这里什么都没有，你想怎么补偿我？”

他有时候觉得，何弈考虑问题时候周全得与年龄不符，解决问题的思路却又出奇直白。

比如现在，何弈闻言只是定定地看了他片刻，然后轻声说，那就把灯关了。

这实在像极了某种暗示。

“不用了，”迟扬的话音很轻，不知是在回答他还是自言自语，“他们看不到。”

他抬起何弈的下巴，如他未出口的暗示那样低下头，亲了上去——动作强硬而急切，被对方三言两语挑起了进犯欲，只想全然攫取主权。

在他印象里，无论交往前还是交往后，除了把人弄疼，何弈似乎从来没有抗拒过被他亲吻。这样平静得近乎荒谬的反应有时甚至会让他有些不悦，带着醋意去胡思乱想，设想如果换了别人做同样的事，是否也能得到同样温和乖巧的反应。

就像现在，不知是不是有“补偿他”的前提在先，何弈似乎比以往还要顺从些，略微偏过头接受他不算温柔的吮咬，被弄疼了也只是轻轻抽了口气，发出一点无意识撒娇似的呜咽声。胳膊环上来贴着他的肩颈，隔着冬季柔软的衣物，依赖意味昭然。

他的手覆在何弈的侧颈，手指甚至能触摸到对方接受亲吻时喉结的滑动——于是他有些恶质地抵上去，用了些力气揉按那处脆弱突起的喉结，对方几乎是下意识做出了反应，身体一僵，不自知的潮湿吐息又重了些。

明明只是接个吻，哪里都干干净净，明亮又坦诚，却仿佛陷入了最为隐秘暧昧的角落，他的醋意、掠夺欲或是别的什么假戏成真，似乎真有了攫取对方补偿的意思。

一站一坐，姿势使然，他能全然掌握主动权，哪怕何弈是坐在课桌上——他分明想让他的恋人端坐在那里，愿意让他更从容舒适甚至高他一等，却又按捺不住在这样的预设差距下反过来欺负他，更过分地逼他抬头贴近，接受亲吻。

直到他尝到彼此唇舌间缓缓散开的血气，才终于结束了这个略嫌漫长的吻。

“还生气吗？”怀里的少年抬起头，略微拉开些距离，视线潮湿地望向他，轻声问道。