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她笑得很癲狂，眼淚往下掉落。

「老天爺不公平，不公平！陛下有二十一個孩子，為什麼只?有我的孩子生來痴傻！」

詩怡心想，還好她沒把顧璥帶來和林婕妤當面對峙，否則讓他聽到這個，肯定會?很難過。

他只?是反應慢，但他是聽得懂的。

……但躲過這一回又如何，在承香殿的無數個日日夜夜中?，林婕妤說過多少回？

她不是好人?，她有錯，詩怡的心情卻萬分複雜。

顧璥的人?生是個悲劇，林婕妤又何嘗不是。

親上加親，是世人?眼中?的喜上加喜，古人?又怎麼知道近親結合，更容易先天不足？

顧璥有先天不足之症，就宣告了他無緣皇位，林婕妤也?因此失寵，天佑帝不會?給她生下第?二個孩子的機會?。

顧朗都不會?嫌棄他，詩怡也?很關心八哥，和所有的兄弟姐妹說不許欺負他，但林婕妤還是接受不了。

她是天佑帝的親表妹，初入宮就得封高位，看上去風光無限。詩怡猜測，她心裡大概是幻想過顧璥能成為太?子的，哪個有子的嬪妃沒做過這種美?夢呢？

林婕妤的確是這樣幻想的，她甚至覺得天佑帝給八皇子取名為「璥」，就是一種暗示。

因為皇帝的名字需要避諱，琮和璋聽起?來尊貴，但用?到的頻率可不低，璥就不一樣了，它本身就是生僻字。

如果放在往常，詩怡肯定會?嘲笑她像個正主之間不來電，就自己臆想造糖的cp粉，但今時今日，她只?覺得悲涼。

清暉學校的建立，一定程度上加了林婕妤的瘋狂。

往常在宮中?，她還可以把眼睛閉上，把耳朵堵住，假裝顧璥是個正常的孩子，但他在學校的表現，和其他孩子的對比，卻是騙不了人?的。

這不是顧朗和詩怡的本意，但它確實客觀上凸顯了顧璥的劣勢，將皇子公主用?清晰的界限，分成三六九等。

詩怡轉身離開，她沒辦法再聽下去了，她很難受。

她今天才知道，原來按鄴朝舊例，不是每個嬪妃都能有機會?被兒子接出宮，也?不是每個皇子都能被封為親王。

皇子的爵位在郡王以上，才有資格接生母出宮。但前朝有個先天跛腳的皇子，因為皇帝不喜歡他，給個侯爵的位子就打發了。

在林婕妤的視角中?，以顧璥的情況，說不定比那個倒楣蛋更慘。

再加上，顧朗又推出了繼承考試制度，就更讓林婕妤絕望了。倘若陛下只?喜歡聰明人?，那顧璥這輩子豈不是沒了著落？

多重因素疊加，林婕妤活得戰戰兢兢，看不到未來的希望，又怎麼可能不瘋呢。

但他們的本意不是這樣的，詩怡從來沒想過，會?把顧璥置於?這麼尷尬的處境啊！

見?詩怡如此，沈茝和謝時序都小心翼翼地安慰她，卻被她揮揮手，示意對方不必留在這。

詩怡不想為難打工人?，他們兩個也?很惶恐吧，這個時候說什麼好像都是錯的，卻又基於?身份不得不說。

林婕妤最?終被降為采女，不過顧朗沒讓她去和趙柔作伴，這兩人?湊在一起?，大概會?瘋上加瘋。

至於?顧璥，顧朗還沒決定好他的歸屬，索性讓他提前住進明義殿，由?幾個年長的哥哥一起?照顧他。

所有人?都以為，詩怡是在為兄弟的遭遇而?痛心，只?有顧朗能懂她的另一種心情。

他告訴她：「這就是上位者的決策，詩怡。世間沒有十全十美?的事情，上位者的每個選擇，都必須用?理智衡量利弊，保全大多數人?的利益。無論我們主觀意志想要與否，它所帶來的犧牲是不可避免的。」

這是決策者的痛苦，ta要麼清醒地知道自己會?傷害到誰，要麼後知後覺地感?到愧疚。

詩怡忍不住問他：「是因為這樣，阿爹才沒想過讓我當皇帝的嗎？」

顧朗沒有回答，而?這本身就是一種回應。

他一直將她保護得很好，詩怡心想，如果沒有古代這趟旅程，她可能永遠不會?知道，阿爹將她阻擋在多少風雨之外。

顧朗安慰她：「懊惱不是解決問題的方法，付諸於?實踐的補丁才是。像顧璥這樣的孩子還有很多，我們也?是時候該推動特殊教育發展了。」

「報紙上也?可以多做些科普，普及近親結合的危害。詩怡，顧璥的情況已經?算幸運了，還有更多孩子會?在孕中?流產，或者在三歲之內夭折，他們比普通小孩更脆弱。」

直接懷不上的例子更多，也?不知道在這個時代，算幸運還是不幸。

詩怡悶悶地嗯了聲，她和顧朗說：「阿爹之前送給我的那塊金磚，我想把它捐出去，作為發展教育的一點資金吧。」

她知道，這是杯水車薪，但她還是想做點什麼。

顧朗答應了她，讓她好好休息。

詩怡卻還要追問：「那個在承香殿門口攔住我的宮女……她早就被羅美?人?收買了吧。」

羅美?人?出現的時機太?巧了，將某些關鍵細節串聯起?來，很容易就能得出真相。

顧朗嘆息：「詩怡，君子論跡不論心。」

想得太?多，只?會?讓她自己陷入痛苦。她當了幾個月的公主，內核依然是天真善良的現代人?。

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