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各宮嬪妃不得掀起相?互攀比的不當之風，清暉校服正在趕製中，從下學期起，所有學生只能穿校服上學，也不允許再送飯送菜送點心，學校食堂有精心配製的營養餐；

嬪妃可以?開設興課程，學校會根據教?學人數和內容發放補貼，還可參與校內榮譽評比；

先是這些，想到?再補。

顧朗沒有真指望這些嬪妃們化身教?育學專家，他的想法很簡單，只希望她們領會他的意圖，別幫倒忙就可以?了。

皇后參透了他的想法，先是限制這些嬪妃在子女教?育上可插手的空間，又?給?她們找點事做，這樣就不容易胡思亂想，腦補過度。

至於開頭?說讓她們建言獻策……詩怡叫人呈上校服設計圖、食堂配菜表、教?室裝修圖、課外實踐安排等等，有什麼建議的話，就積極當甲方提出來吧！

反正乙方又?不是她（劃掉）

皇后和詩怡的一套組合拳下來，眾嬪妃都有點懵。

說實話，談到?孩子的教?育問題時，她們就神經緊繃，做好了要?被限制的準備——畢竟幾位皇子公?主叫太醫的事終究沒瞞住，以?陛下如今的行事作風，必定會加以?干涉。

說不允許她們再攀比……好吧，這都是大?人之間的矛盾，確實不該帶到?孩子身上。

皇后沒有點名，但?幾個攀比大?戶都有點臉紅，貴妃尤甚。

但?是這興班，又?是什麼東西？

昭華公?主拿出的這遝紙，又?叫她們提什麼意見？

詩怡：「先說這菜譜，從前的供應都是尚食局揣摩每個學生的口味來送菜，從下學期就不是這樣了，每個學生都得吃一樣的菜。」

「請諸位告訴我，眾皇子公?主有無食材忌口。我指的是吃了會有不良反應，很不舒服，那些不愛吃、不想吃的話就別提了，功能表是阿爹看過的，長?身體的孩子不能挑食。」

打?出了皇帝的名頭?，個別想要?開口的嬪妃，及時閉上了嘴。

德妃脫口而出道：「五公?主不能吃海蚶，她會起紅疹。」

詩怡點頭?記下，顧蘿可能是貝類過敏。

不過這個問題倒不用太擔心，大?興城地處內6，想要?吃上難以?保存的海蚶，可類比楊貴妃吃荔枝。

有人提問：「六皇子吃到?胡蔥就想吐，這個算嗎？」

詩怡往後看，這個嬪妃她沒見過。

皇后小聲提醒：「是六皇子的生母崔昭儀。」

詩怡瞭然，她對六皇子印象不是很深，顧蕪說他是來混日子的，都不怎麼聽課。

雖然顧蕪自己也不怎麼聽……原黃班就是四個混子，誰也別說誰。

她將這點記下：「當然算，還有人不吃胡蔥和芫荽嗎？」

蔥花香菜的忌口，還是可以?照顧一下的。

雖然沒人再發言，但?有這件事作為破冰，場上的氣氛似乎進入狀態了。

接下來，她們就自然而然地討論起校服設計，這個覺得袖口該做大?一點更好看，那邊希望指定某種布料，又?說到?教?室里?該多擺幾盆花，多添些有的物件，又?有人反對說會影響孩子專心讀書?……

她們討論得十?分熱烈，有孩子的設身處地去想，沒孩子的也能自由暢想，倒是讓皇后有些驚訝了。

「你看這兩位。」她悄悄說給?詩怡聽，「羅美人和申美人是同批進宮的，從選秀時就結下了梁子，每次見面都要?互嗆幾句。」

「她們兩個，竟然也有握手言和的時候，真是叫人想不到?。」

詩怡小心地往那邊看了看，原來是這兩位美人都覺得校服做成月白色好看，正一致對外地說服其他嬪妃呢。

詩怡心想，這沒什麼奇怪的。

如果嬪妃的話題僅圍繞著皇帝展開，那和誰相?處都早晚會產生矛盾的。皇帝就一個，後宮這麼多人怎麼分？

她得告訴她們，除了侍奉皇帝外，嬪妃在這後宮中，也可以?創造其他價值。

比如，詩怡點了兩位興課程的「夫子」。

「葉婕妤的經商之道應該開一個班，我肯定報名。」

「早就聽聞阮賢妃善撫琴，這可是君子八雅的項啊。」

若在從前，提起經商可是會被後宮鄙視的，但?現在皇子公?主里?還要?抓最優秀的那批，才能去經營方維公?司，「商人」的形象早就發生了天翻地覆的變化。

怕這兩人不答應，詩怡和皇后一個勁地吹她們厲害，有你們是大?鄴的福氣。

她還熟練地畫起大?餅，說別看現在學生少，等以?後擴招了，興班的影響力會越來越大?，你們作為初代教?師，也會被載入校史云云……

唉，和資本家相?處久了就是這樣，畫餅都成為天賦技能了。

葉婕妤推辭兩遍，詩怡再邀請兩遍，該有的流程走完，這事就成了。

至於賢妃那邊，也是重複的套路再來一次。

有兩位嬪妃打?頭?陣，其他人似乎都被「載入校史」的誘惑沖昏頭?腦，各個積極舉手。

皇后頭?回知道，原來後宮之中，還真是人才濟濟。

會鬥茶的、會打?馬球的、會投壺的……聽起來有些不務正業，但?昭華公?主說了，主要?是「興」二字，學起來能叫人開心就成了。

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