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第124章 邀约（第1页）

“我觉得不公，我想要改变，哪怕会被千人指万人骂，我亦无悔。”

“如何改变?”程十鸢热血沸腾，却还保留了一些理智。

“改变思想，让她们敢于抗争。给予她们技能，让她们能够生活。”

祁素想过无数解决之法，一条条一件件都在心里过了又过，想了又想。

这些法子说到底就是一句话:转变她们的思想，教导她们吃饭的本事，让她们有能力独立。

“既然男子有私墅，女子也该有自己的学堂，有自己的晋升展之路。”

“学堂如何兴建？”程十鸢第一次接触到新概念，只觉得一个新鲜的世界正徐徐向她展开，瑰丽又充满诱惑力。

“凡是入学者，必须学习识字算数。再按照不同年龄段分开教学，年纪小的孩子先打基础，广泛学习各科理论知识，为后续分科做准备。”

懵懂无知的孩子就像一个个泥人，她成长成什么样，变成什么样的人，都是可塑的。只要做好引导，细心雕琢，就一定能成为想让她成为的人。

“年纪稍长的，根据每个人的不同性格和兴趣针对性进行教学，八面玲珑的女子可往管事方向培养，知识渊博的可培养为教习先生，擅长女工精于刺绣的可培养为绣娘织女，喜欢琴棋书画的也可以针对性培养。”

年纪稍大的女孩，世界观已经形成，思想改变需要长期灌输，徐徐图之。

这个时候不妨教导更多的谋生手段，让她们能够独立，赚到钱了，吃着甜头了，就知道知识的可贵性。

到时候不需要她们强行要求，这些人都会争先恐后的去进修，去学习，以强大自身，谋求更大的前途。

祁素无比期待这一天的到来。

“而那些已经龄的妇女，要么嫁了人，要么有了孩子，她们没有那么多的时间去学习基础知识，她们需要立竿见影，尽快看见成效。这些人可以根据市场岗位需求，对口培训，培训完结之后直接就业。”

“教育的目的仅仅是为了就业吗？”程十鸢有些不解。

“教育是一种有目的、有组织、有计划、系统地传授知识和技术规范等的社会活动，是把受教育者培养成为一定社会需要的人，培育更多崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才。从这个目的上来说，教育就是为了就业。”

祁素毫不掩饰道，“但是我私心希望教育不仅仅局限于此。教育是启迪民心的钥匙，学习知识才能明志知责，可修身励行。我希望她们通过教育能够喘一口气，能够窥见一片天，感受到生命的丰富多彩，摆脱千篇一律的生活。”

“祁小姐大志。”程十鸢肃然起敬。

“你问我为何是就业?因为只有钱，才能让那些在温饱线上挣扎的百姓放出家中闲置劳动力。只有看见钱，他们才知道原来妇孺也有价值，才会尝试将本来就很稀少的资源向她们倾斜。”

“是的，老百姓们习惯将妇孺藏于内院，让她们浣洗打杂。如果女子也能赚到钱的话，她们可能会尝试去改变。”

程十鸢眼中愈明亮，星星之火渐有燎原之势。

“是的，连温饱都不能解决，跟他们谈理想、谈抱负就是说瞎话。真金白银往那一放，比千言万语都来得动人。”

祁素一句句说下来，感觉道路愈清晰起来。

“接受了教育之后，这些被培育好的女子又将前往何处?”程十鸢一针见血道。

“初期，可以去满庭芳。”

“满庭芳?”程十鸢惊讶的捂住自己的嘴。

“忘了和姐姐说，我开了一个小铺子，名叫满庭芳。”祁素这才意识到，她和程十鸢谈天谈地就是忘了谈自己。

“早就听说满庭芳的东家是个小姑娘，原来就是妹妹，可真了不得。”

程十鸢眼中有异光闪烁，她也是没想到出来还个愿还遇上了满庭芳东家，可真是碰巧至极。

“没有，没有，小打小闹而已。”祁素被她热烈的眼神一看，有点脸红。

“满庭芳虽然有三个铺子，但是所需的人手还是有限的。学堂每年能源源不断的培育出人才，几十一百倒好说，成百上千的人又该何去何从？”程十鸢理智道。

尽管祁素说得天花乱坠，画饼画的硕大无比，她仍然有自己的思量。

小小一个满庭芳如何能容纳源源不断的人才?怕不是痴心妄想。

“我已经在规划了，小小一个满庭芳当然没有那么大能力。不瞒姐姐，后续我还得开一些铺子，酒庄饭店之类的，到时候也得大批量招录一些人。”

程十鸢觉得不妥。开店能开多少？市场份额有限，人才的培育却是无限的，有限的店铺如何能承接无限的人才？