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教导主任倒是很客气的把俩人领到办公室询问来到一中有什么事情。
金碧眼的外国人说，翻译熟练的翻译。
原来这个金碧眼的外国人就是托马斯口中的安格里。托马斯拷贝走安素当初演奏的画面，找到了安格里，安格里当时正好在那边旅行就和托马斯碰了个面。
托马斯一脸笑意的嘲笑死活不收弟子的安格里是不是终于能忍下自己的毒舌收了个弟子。
安格里一脸疑惑。
托马斯就给安格里放了安素演奏的画面。
听完安素演奏的小提琴，安格里若有所悟，连身边的老朋友托马斯都没有理会，说自己有点事情就走了。
回到酒店的安格里把自己关了三天，终于找到了怎样去突破自己瓶颈的小口。
安格里知道如果自己想要完全去突破自己的瓶颈，就必须找到托马斯视频里的那个亚裔女孩！
因此三天后，安格里又找到了托马斯说自己有想收那个亚裔女孩作为自己弟子的想法。
托马斯善意的嘲笑安格里，是天神终于动了凡心，希望安格里的毒舌不要喷走那个可怜的女孩。最终托马斯还是问来了安素的地址，并介绍了一位可靠的翻译给自己的老朋友，并亲自送自己的老朋友上了去中国的飞机。
这就是安格里现在为什么在这里的原因。
听懂了安格里的话，教导主任暗自拍了一下大腿！这是个好事啊！
这个翻译很懂人情世故，翻译之余还介绍了一下安格里在古典音乐里的地位，不然这样突然上门来，人家还以为他俩是拐卖小女孩的骗子，不打出去就不错了。
正是因为安格里不太懂人情世故，托马斯才为好友考虑周全的介绍了一位可靠的翻译。
教导主任对他们要找的安素也还有记忆，这不就是上个月不久家里人想来学校闹事的那个小孩吗？听说前不久在国际大赛上拿了奖，现在已经有国际友人来上门收徒了！
教导主任听完翻译的解释更客气了，说让他们先做一下，自己找人去叫安素。
教导主任的办公室隔壁就是学校的值班室，教导主任让值班室的人去找一下高二一班的班主任看有没有课，没课就请过来说自己有事要说，自己又去陪国际友人闲聊了一会。
安格里平时就不是个有耐心闲谈且异常骄傲的人，他所有的耐心都献给了自己的艺术----小提琴。
但为了自己不远万里来到中国，想要收为弟子的安素，还是耐下性子等着。
今天也正是赶巧，上午只有俩节课的老班正坐在办公室准备着教案，听到值班室的人说教导主任让他没事赶快过去有事相谈，就放下手头的工作赶了过去。
等到教导主任办公室，教导主任给俩位外国友人和老班相互介绍，又介绍了一下前因后果，老班有些犹豫。
因为当初国内各大音乐院校来招生，安素都一一拒绝了，并表明自己大学想学习文字，小提琴现在只是自己的一个爱好。
老班犹豫了一下，还是转头去叫正在上课的安素，虽然是这么好的机会，但也要看自己学生的选择。
正在上课的安素，在同班同学和上课老师的注视下，拄着单拐疑惑的被老班叫了出去。
老班也知道这个学生是因为扭伤了脚所以暂时拄了拐，倒也没大惊小怪。
跟安素大致说了这个事情，安素沉默的思索了一阵，对老班说我知道了。
老班看安素有了自己的主见，虽然说想劝几句，但话都到嗓子眼还是咽了下去，再看到安素拒绝各大音乐院校的时候，老班就知道这是个有自己主见的孩子，自己决定好的逝去，谁也更改不了。
果然，安素跟着老班去了教导主任的办公室，双方介绍完毕，当然主要是介绍安格里，安素就明确拒绝了安格里收他为徒的要求。
但显然安格里的骄傲使他不会这么轻言放弃。
第34章
第三十四章
安素刚进来时，安格里就注意到了这个看起来瘦弱的小女孩，只是没想到安素是拄着单拐进来的？
教导主任为他们双方介绍完，安格里等着看安素崇拜的目光，毕竟拉小提琴的人基本都知道安格里的天才之名，想拜安格里为师的人更是如过江之鲫，只是安格里还没骄傲的点头表示自己认可了安素，想收安素为徒，就遭到了安素的拒绝，这让安格里震惊不已！
安格里一脸震惊的用英语表示：&1dquo;你知道你拒绝的是谁吗？”
翻译还没说话。
安素一脸平静的用英语回答了安格里，&1dquo;我知道你，也很崇拜你。但我将来并不打算继续学习小提琴。”
安格里更震惊了，&1dquo;有什么还能比小提琴更吸引你的吗？你的天赋就在于小提琴！”
安素还是一脸平静，&1dquo;我现在的想法是学习文字。”
安素没有在多说什么。
安格里显然无法认同安素的想法，&1dquo;你知道你在浪费你的天赋吗？你知道放弃我，你是放弃了什么吗？你放弃了直升到利尔飞斯音乐学院的机会！你知道吗？作为我的弟子，你只需要我的一个推荐就能进入这座有着无数大师在的地方！”
安素显然是考虑清楚了，还是坚定了自己的想法，第二次拒绝了安格里。
