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八皇子大概分清楚了，顧玗是罵他的壞蛋，詩怡是會幫他說話的好人。他被林婕妤抱著，視線卻黏在詩怡身上，眼也不眨地盯著她敲。

顧朗：「雖說是九郎不對在先，但暴力不能解決問題，打人終究是不對的，明白嗎？」

「各自罰抄《三字經》一遍，記住這次教訓。」

《三字經》全文才一千多字，這點懲罰比起九皇子不知何時才能結束的禁足，簡直是不痛不癢。

詩怡痛快地領了罰，顧璥雖然慢幾拍，也在林婕妤的催促下應聲。

在這場鬧劇中被殃及池魚，無辜受驚的顧梨，則得到了顧朗賞賜的小禮物，以示安撫。

顧朗處理完這件事，正準備回到延英殿，卻被其他班的班主任派人來請。

清暉小學部和幼稚園開學第一天，到底能有多少驚喜呢——

玄班，顧棋很不願意來上課，對顧畫的名次竟然排在她前面感到不滿，兩人互相嗆聲內涵，干擾了正常的教學秩序，顧蘿夾在中間左右為難；

黃班，這個班裡就沒一個愛學習的，傳紙條、講小話的動作特別多，窗邊飛過一隻鳥都能吸引他們的注意力，夫子在台上講，他們在下面吵；

朵朵班，來授課的夫子基本只關注顧珝的學習情況，他覺得兩個公主是捎帶來聽課的，由此引起顧瑟的強烈不滿，她拉著顧菡，直接來到校長李景的辦公室投訴。

這麼算下來，只有天班和地班學生年紀最大，每個人都很懂事，加上他們有「同仇敵愾」的萬惡甲方，因此相處起來非常和諧，是為數不多能安穩上完課的班級。

但這份安穩也沒能持續多久，兩個班級共同上體育課時，分成兩隊玩蹴鞠。

要顧朗來說，這分明是一群菜雞互啄，但他們不約而同地產生了「都是隊友拖後腿」的抱怨，還發散到在項目組中的表現，此時已經情緒上頭地吵起來了。

詩怡看著頭疼的阿爹，送給他一個同情的目光。

天佑帝只管生，留下了那麼多兒女債，煩人的日子在後頭呢。

幸好，她只是普通的三歲小孩，管不了那麼多的，她回花花班上課去啦~

現在學校里教的，都是她「發明」的數字哦，書籃專案組的學習大禮包里，就附贈了對照表，簡單好用的東西，推廣的度會如同滾雪球般越來越快的。

但人生就像巧克力，你永遠不知道下一顆是苦的，還是更苦的。

有阿拉伯數字這項功績在，詩怡在學校的名聲達到頂峰，人人都信服她。大家都知道，十一公主生而早慧，天資聰穎，陛下不止一次稱讚她「此女類朕」。

於是，一項特殊的任務就落在了詩怡身上——

顧朗讓她當小學部和幼稚園的「風紀委員」，賜便宜行事之權。

簡單來說，就是那些小打小鬧、互扯頭花之類的事情，通通交給詩怡處理，不用再報給他了。

畢竟，十一公主是他最貼心、最信任的好女兒啊。

這個命令下來，其他兄弟姐妹紛紛表示羨慕，阿爹真的好愛她！

詩怡：……

真是夠了，這福氣給你們要不要啊？

第19章

這事，詩怡最終還是應下了。

她本來也不想的，但顧朗送給她一塊金磚誒！

是那種純金打造，大約有半石重，憑她三歲的身體力氣都抱不起來的金磚誒！

他給得太多了，詩怡原諒了他的先斬後奏，和阿爹重建立起親密的父女情。

當她問起金磚的來歷時，顧朗很淡定地告訴她，是他正在修的墓地。

……沒錯，天佑帝雖然是個平庸的皇帝，但先帝留給他的底子太好了。他登基沒多久，就想著修皇陵，徵調了不少工匠，收集了許多金銀珠寶。

顧朗穿過來後，自然是叫停了這一行為。他說自己夢到了先帝，心中不禁生出於江山社稷無寸功的羞愧，死後也沒顏面厚葬，就不要勞民傷財了。

他一點都沒覺得對不起天佑帝，顧朗很有自信，憑他和詩怡打下的基業，肯定能給這具身體掙一個極好的諡號，流芳千古不比沒半點用處的豪華陵墓強多了？

而且，陵墓修得越奢侈，被賊光顧的可能性越高。為了能讓這具身體安心長眠，顧朗用心良苦啊。

給皇帝修陵寢，自然要用最好的工匠，這批人顧朗不打算放回去了；至於那些金銀珠寶，當然是回到皇帝私庫，怎麼可能埋進地里。

要不是固有觀念太深入人心，顧朗甚至想把修了一半的陵寢改造成主題樂園——作為一個資本家，絕對無法容忍這麼大的工程變成壞帳！

或者以後做成博物館也可以，反正那塊地絕不能空著，必須要開發出其他價值。

詩怡收下金磚後，幹活的態度還是很認真積極的。

她盤算著，清暉小學部和幼稚園共六個班，除了黃班四人外，其他班級都是三人。

而在每個班級里，除了授課的夫子、由校長任命，直接對各班負責的班主任外，還配有助教女史兩名，是真正意義上的「精品小班教學」。

這就讓人很難理解，老師的數量都趕上學生了，竟然還管不住他們？

顧朗提醒她：「你想想，你要去拿戒尺打顧玗的時候，女史敢攔著你嗎？」

詩怡動作很快，她們沒反應過來是一方面，但如果她態度強硬，非拿不可，恐怕女史們也不敢違抗她的命令。

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